小学禁毒防艾课程计划

① 给哥哥姐姐的一封信禁毒防艾学校要我们写一篇关于禁毒防艾作文。要以书信的形式写

亲爱的哥哥姐姐：

你们好！今天中队课，老师给我们上了主题为“阳版光自护，无毒成长”权的中队课。下面，让我来和你们分享一下我的学习心得吧！

毒品是指鸦片、吗啡、海洛因、大麻、冰毒以及国家规定管制的其它能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药物。毒品的危害可概括为“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”。

唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝毒品。因此，我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要若干的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制；是树立正确的人生观、世界观、价值观……

也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这种食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。

人的生命是无价的，也是脆弱的。它承载着亲人、朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜生命，为自己，也为所有人——永远拒绝毒品！

祝你们：

平安健康！

② 学习禁毒防艾知识心得体会怎样写

毒品和艾滋病已成为一个我们人人熟知的词汇，“毒品”，一个可怕的名词，只要一不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命，被它妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路。这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了妻离子散的痛苦之路；而艾滋病的传播和流行不仅严重影响广大人民的身体健康，对中国经济和社会也造成了严重的危害。艾滋病的全称为“获得性免疫缺陷综合症”，当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。目前，病死率几乎高达100%的艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一.故此我们把其称为“超级绝症”。
这二者又有什么联系呢？毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。吸毒者喜欢肌肉或皮下静脉注射毒品，而这些注射毒品用的针头往往存有艾滋病毒，这便成为了艾滋病传播的一个重要途径：血液传播！研究表明，61.219%艾滋病患者都正在吸毒或曾经吸过毒，而吸过毒的人98.326%都感染上艾滋病。可以说，吸毒必定让人感染艾滋病，艾滋病必定让人家破人亡！
作为一名中学生，也作为社会这个大家庭中的一员，我有义务、有能力做好禁毒防艾工作，坚决做到不吸烟，不喝酒，养成良好的生活习惯；在学校，协助老师、同学宣传禁毒防艾知识，共撑起我们美好的明天。
“禁毒防艾，远离毒品，关爱未来”，这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口警钟。时时刻刻在你的耳边响起。提醒你那些五颜六色药丸后的隐患，帮助你重新认识自己的生命。朋友们，愿这些文字永远在你们心中回荡，把毒品永远杜绝在我们真善美的大门外，为我们的理想而奋斗！
这学期任默沙东预防艾滋病技能教学工作中，增加了不少知识，提高了教学理念，懂得了爱滋病的基本知识，日常生活中艾滋病的传播途径，艾滋病的预防。如何分析艾滋病对全社会的危险行为。对青少年进行艾滋病相关教育方法，生活技能教育，如何在学校中开展预防艾滋病教育等知识。对自己在生活中对艾滋病的问题能够正确把握具备本质意义。
这学期教学工作中，深刻体会到，县教育局默项办的指导下，为了在培训教学中收到良好效果，花费了大量时间和精力，为确保每课时学生有新的收获，费了不少苦心。为少数民族地区教育做到了楷模得到了学生敬重，我认为当老师（特别是老教师、年轻教师）就应该互相好好学习，干每项工作脚踏实地积极上进。
我们所处的民族地区，由于乡镇学校，人们所受的教育太低，许多年轻人对艾滋病知识认识不到位，一度时期，有的小伙子认为不会吸毒不是男子汉。在他们看来吸毒是一种时尚，是追求高消费的风格。根本不把隐藏的艾滋病当成一回事，也许是受的教育太少造成的，因此，在这些地区从中小学抓起，把艾滋病放在健康教育课堂就显得尤为突出，加之本地人结婚多数年龄偏小，就更应从中小学加强教育，加强预防。
在以前学校注重学生成绩。学校列入重点初、高中情况，只注重科目的教育教学工作，忽视对学生进行健康教育。对于艾滋病多数学生无知，茫然从事自己的行为，从不计后果。许多不知不觉的误入其中。特别是吸毒人员，数量还在增加。由吸毒感染艾滋病的越来越多。其恶性循环是，男性受教育程度低，青年人认为吸毒是时尚，通常是多人共用注射器，传染快。由于男人吸毒得艾滋病，过早离世。丢下爱人、小孩，女性为了老少生活，生理需求，加之本人处于文盲、半文盲状态，乱搞两性关系。导致艾滋病快速传播。这种情况，如果花时间不加以正确引导、控制，这些地方艾滋病快速传播，将越来越多，将来当地社会秩序越来越坏，社会负担越来越重。其后果难以想像。所以学校必须加强预防毒品、预防艾滋病的宣传力度。积极为当地经济发展作贡献。
总之，通过这学期的教学，本人对毒品、艾滋病有清楚的了解、认识。这将对下学期的教育教学中发挥一定作用，为艾滋病预防工作积极贡献！

③ 小学生防艾禁毒的演讲稿（小学五年级）

人世间最恶毒的杀人凶手莫过于毒品.毒品是死亡之路的垫脚石,是一些意志薄弱的人的克星，是一个毫无人性的恶魔。它无孔不入，把一切美好的事物化为乌有。湛蓝的天空因为它而失去光泽，盛开的鲜花因它而凋谢，欢快的鸟儿因它而哀鸣，炽热的太阳因它而黯然。更可怕的是人也因它而变得碌碌无为，失去了梦想，没有了目标，一心想的只有“毒品”二字，整天对它如痴如醉。它摧毁了多少幸福的家庭，让幸福天使离我们而去。

有些人自以为是，认为自己是百毒不侵之身。但每个人都是一样的，即使你有再高的学历，再精的科学技术，碰上它，你同样得俯首称臣。这里就有一个真实的事例：

有一名在戒毒所工作的人员，他每天面临成百上千的戒毒者，长年累月工作的他对毒品可称得上是无所不知，无所不晓。于是，在几年的辛苦工作下，他学到了很多戒毒的方法，也有了很多的心得。但是也一直有一个疑惑藏在他的心头，每天他都在暗暗的想：“是不是每一个吸食毒品的人都会上瘾呢？”他看来戒毒的人都是身体瘦小，精神不振，而且他们对戒毒的方法一无所知。自己长得那么壮，又懂得怎样戒毒，自己吸一口，恐怕没什么大碍吧！开始，他也曾告诫自己不能这么做，可是随着时间一天天的过去，他内心的好奇心也一天天的增长，终于有一天，他按捺不住自己的好奇心，吸食了第一口毒品。有了第一次，他就有了第二次的念头，一次又一次，他终于对毒品上瘾了，毒品成了他生命的全部。他多次想戒掉，可是吸食容易戒掉难。他忍受不了那穿心般的痛，每次毒瘾发作，就如同千万只蚂蚁啃在心上。渐渐的，他再也没有了抵御能力，彻底的成为一个瘾君子。

一个事业有成的他，一个前途无量的他，就这样成了毒品的傀儡，在他多姿多彩的人生划上了遗憾的句号。就算有再多的经验，但他又能改变什么呢！不能，面对悲惨的结局，他除了默认，已无力去改变。其实，在我们的身边这样的例子又何止这些呢？

醒悟吧！不要让好奇心致使自己犯下不可弥补的错误，不要因别人的迷惑去做自己终身遗憾的事。

远离了它，明天的太阳依然冉冉升起，依然那样美丽、动人。路边的野花依然那样美，大自然的空气依然那样清新。可是如果一旦被它缠上，你的前途将茫茫一片，你那美丽的梦想将化为泡影。

让我们远离毒品，共同迎接初升的太阳，让我们的明天更加灿烂辉煌。从自身做起，从小事做起，从现在做起，禁毒防艾，人人有责。

④ 小学三年级三生教案

“三生教育”即生命、生存、生活教育，就是要通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程，也就是要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。“三生教育”是摆在学校教育工作者面前一个全新的教育课题，它涉及到学校教育工作的各个方面。我校自开展“三生教育”工作以来，全体师生倾注了满腔的热血，付予了全心的努力，主要在以下几方面有明显的成效： 一、组织机构完善，明确工作思路，确保活动开展为加强对学校实施“三生教育”工作的领导，学校成立了以校长为组长、副校长、党支部书记为副组长，各科室主任、各教研组组长等为成员的“三生教育”领导小组，下设办公室，由德育主任兼任办公室主任。此外，为了学校能更好的开展“三生教育”教研工作，特设立了由少先队、三年级、五年级负责人组成的“三生教育”教研活动小组。保证全校“三生教育”活动级级有人负责，层层有人抓，教育进课堂，活动能开展。二、加大宣传力度，加强师资培训，营造育人环境“三生教育”是素质教育的突破口，是推动现代教育的重要途径。为了使“三生教育”的目的、意义深入师生、渗透群众、影响社会，形成共同关注“三生教育”的良好局面，学校通过校园广播、专题讲座、板报、墙报、少先队活动等方式向广大师生进行宣传；通过召开家长会、电视媒体报道等形式，向家长和社会宣传“三生教育”。让师生、家长、社会人士都真正了解“三生教育”实施和取得的成效，进而积极支持，主动参与“三生教育”。为了让教师充分认识到“三生教育”的内涵、目的、意义、方法、原则。让受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的重要性，学校积极组织老师参加专题讲座、说课、讲课、活动等不同形式的培训，以此来加强了对“三生教育”的宣传力度。逐渐构成“省—州—市—校”四级网络培训。同时，学校把“三生教育”的师资培训纳入教师继续教育，通过对在职人员的培养、培训，建设一支以思想政治理论课专职教师为主，合理配备兼职骨干教师的专兼结合、动态发展、骨干带动、全员参与的“三生教育”师资队伍，以保证教学质量。三、强化课堂教学，渗透“三生教育”思想“三生教育”课不同于其他的学科课程。这门课不在于让学生掌握什么具体的知识，而是要让学生对自己生命的尊重、对生存能力的把握、对生活的热爱。因此，开展“三生教育”就必须从学生的生活入手，让学生多参与体验活动，让他们通过体验感悟生命、认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命、提高生存技能和生活质量。为了让“三生教育”真正进课堂、进教材、进学生头脑，让美丽的“三生教育”之花绽放，教师在教学中特别注意“教学理念、教学内容、教学手段、教学方法”等问题的思考，在课堂上尽情展示自己的教学魅力，上出了一堂堂异彩纷呈的“三生教育”课，深受同学们的喜爱。首先，开学伊时，根据实际情况制定出授课计划和活动计划，并根据实情展开教学，认真书写教案、随笔，月小结、学期总结、学年总结等，积累经验，不断创新；其次，有针对性的筛选、整合教学内容，结合当地多民族、多文化的特点选择、挖掘教材潜在因素，利用“三生”知识、心理学知识来丰富教学内容，开拓“三生教育”的视野；再次，在“三生教育”课中，以“体验——认识——感受”为教学主要方式，采用直观法、暗示法、游戏活动法等多样化的方式来进行教学。调动学生的学习兴趣，加深理解和记忆。如：在上五年级第一堂课时，根据教材特点，结合实际，让学生说说5·12汶川大地震中人们不离不弃的精神和对生命的热爱，让学生触摸生命的脉搏，感受生命的脆弱和痛苦，从而达到生命教育的目的。为了更好的实施“生活教育”，学校老师们有着开阔的视野，善于钻研教材，探究方法，充分开发教学资源，将教学内容拓宽到了课外。利用“城乡手拉手、走村窜寨访生活”等活动，深入乡村，深入自然，体验生活，感受当地的风土人情。教师利用丰富的地域环境，将“三生教育”的课堂搬到了课外，不仅丰富了教材内容、激发了兴趣，还培养了学生热爱生活、热爱自然的情感。如今，学生越来越喜爱“三生教育”课程，而“三生教育”也已经成为了学校一道亮丽的风景线。四、以活动为载体，整合资源，积极开展主题教育活动学校为做好“三生教育”工作，结合实际，组织开展内容丰富、形式多样的学生活动，以活动为载体，充分调动学生的主动性、积极性和参与性，使学生在活动中了解自我、磨练意志、增长才干，切实推进学校的“三生教育”工作。（一）抓好常规，奠定基础学校少先队根据“三生教育”要求，深入开展学生良好行为习惯的养成教育，每月都有一个鲜明的教育主题。每天进行“五项评比”，做到了天天有检查、有督促、有落实，每周有评比，每月有小结，每学期有总结。（二）通过升旗仪式实施“三生教育”坚持每周一早上的升旗仪式，并通过国旗下的讲话，对学生进行德育教育。如：《助人为乐》、《地球小卫士》、《感恩》、《远离毒品》等演讲，无论是内容上还是思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到了生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。（三）通过少先队活动，开展“三生教育”1

⑤ 禁毒防艾心得体会

禁毒防艾心得体会 

毒品——致命的恶魔，素有魔鬼之称，吸毒后会产生幻觉，身体会对毒品产生依赖，使人容易患上肝炎，通过血液传授艾滋病等感染病，还损害神经系统和免疫系统，使吸毒者陷入毒海不能自拔，痛苦不堪。其次，对家庭的危害也很大。

由于吸毒后对毒品的依赖，使人无精打采，不务劳作，而吸毒需要大量钱财，就会致使他们走上偷窃、抢劫等犯罪道路。使家庭陷入经济破产，甚至家破人亡的困难境地。 

吸毒会对社会的生产力造成巨大的破坏，毒品活动扰乱社会治安，进而毁灭家庭，危害社会。从近年来资料发现：吸毒的人中青少年就占了80%以上，许多年轻人被毒品妖艳的外表所诱惑，从此踏上了一条不归路，这是一条充满了精神与肉体的痛苦之路。艾滋病的传播和流行不仅严重影响广大人民的身体健康，对中国经济和社会也造成了严重的危害。 

艾滋病的全称为“获得性免疫缺陷综合症”，当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。

虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。目前，病死率几乎高达100%的艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一.故此我们把其称为“超级绝症”。 

据统计，目前我国报告的艾滋病病毒感染者中，有68％是吸毒者。这是因为吸食者常常几个人甚至十几个人凑在一起，共用一副注射器吸毒。这些人对注射器连起码的清洗都没有，更别说消毒了，艾滋病病毒就这样通过共用的注射器传播给他人，并在吸毒人群中迅速蔓延开来。

据流行病学家调查，吸毒者的性行为相对比较混乱，艾滋病病毒可通过带病毒的吸毒者的不良性行为传播给他人。此外，毒品使吸食者免疫功能下降，也为艾滋病病毒感染和发病大开“绿灯”。 

毒品、艾滋病问题是全社会、全人类面临的严重问题，禁绝毒品意义重大，任重道远。作为一名大学生，也作为社会大家庭中的一员，我有义务、有责任做好禁毒防艾宣传工作。为此，我积极响应国家和学院的号召，无偿打印若干以“禁毒防艾，远离毒品，关爱未来”为主题的宣传资料，走上大街，深入乡镇进行发放宣传。

我坚信，通过我的努力，能培养青少年识毒、拒毒的能力，能有效地引导广大青少年树立“禁毒防艾，珍爱生命”的意识和抵制毒品的能力。  

"禁毒防艾，远离毒品，关爱未来"，这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口警钟，时时刻刻在我们的耳边响起，提醒我们那些五颜六色药丸的隐患，帮助我们重新认识自己的生命。愿这些文字永远在我们心中回荡，把毒品和艾滋永远杜绝在我们理性的大门之外。

(5)小学禁毒防艾课程计划扩展阅读

禁毒防艾安定社会

首日，队员们询问周边居民对于毒品和艾滋病的了解情况。团队针对不同年龄段人群进行抽样调查，调查对象以青年人和中年人为主。通过问卷调查,成员发现居民对毒品和艾滋病知识的了解比较匮乏，需要对有关知识进行辅导。队员们呼吁政府有关部门组织相应的活动，丰富市民在此方面的知识，为预防艾滋病、抵制毒品做准备。

禁毒防艾小家和谐

团队负责人与社区居委会经过协商，邀请社区工作人员和居民代表观看禁毒防艾视频。观影结束后，团队邀请各位村民代表上台发言，讲述自身对毒品与艾滋病危害的认识。活动结束后，团队成员向与会人员分发禁毒防艾倡议书，进一步向居民宣传禁毒防艾的相关知识，加深了居民对于毒品与艾滋病的认识。

队员们认为，需要加大毒品与艾滋病知识普及力度，在街道上的展板进行知识宣传是很有必要。除此之外，社区也可以经常开展禁毒防艾讲堂，为大家普及禁毒防艾知识。

禁毒防艾保护孩子

抵达目的后，团队成员们悬挂写有“赴姚桥知识传播禁毒防艾宣传团”标语条幅，张贴禁毒防艾标语，向行人发放禁毒防艾倡议书。下午，队员们来到社区小学，为小朋友讲解禁毒防艾知识。小朋友们在成员们严肃认真的讲解下，对于毒品和艾滋病有了深入的认识。

大学生作为社会这个大家庭中的一员，有义务、有能力做好禁毒防艾工作。在学校，协助老师、同学宣传禁毒防艾知识，共撑起人类美好的明天；在生活中，给家人普及相关的知识，给家中的孩子播放相关视频。

“禁毒防艾，你我同行”，这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口警钟，时时刻刻在人们耳边响起，提醒人们服用那些五颜六色药丸后的隐患，提醒人们注意艾滋病的传播渠道，帮助人们重新认识自己生命的重要性。所以此次禁毒防艾的活动不仅让大学生对禁毒防艾有了清晰的认识，也借此让广大市民积极参与禁毒防艾的宣传工作中来，创建一个和谐社会。

⑥ 如何贯彻落实禁毒防艾工作启动会精神

为打赢打好禁毒防艾人民战争，确保禁毒防艾目标任务圆满完成，切实保障人民群众的健康和生命安全。会议分析和总结了全乡禁毒防艾工作开展情况、存在困难和问题，安排部署了下一阶段工作任务，并就贯彻落实好提出具体要求。
总结回顾前一阶段工作的工作成效，并安排部署了当前禁毒防艾的工作任务。毒品和艾滋病是当前制约经济社会发展的两大痼疾，严重危害群众的生命和健康，打好禁毒防艾人民战争，是维护人民群众切身利益的必然要求，是维护社会和谐稳定的现实需要，更是加快经济发展的内在需要。大家一定要认清禁毒防艾的复杂形势，正视问题和差距，切实加强组织领导，牢固树立打攻坚战、持久战的思想，切实增强紧迫感和责任感，全面落实工作责任，抓好专业队伍建设，加大投入力度，全面推动禁毒防艾人民战争深入开展，切实保障人民群众的健康和生命安全，构建平安、和谐社会。
一、加强组织领导，落实工作责任。
（一）、切实加强领导，把禁毒防艾工作作为“一把手”工程，继续实行禁毒防艾工作“一把手”负责制和责任目标考核制。成立禁毒和防治艾滋病工作领导小组。
（二）、加强组织协调，确保禁毒防艾工作取得实效。禁毒防艾工作是一个复杂的社会问题，涉及到社会的方方面面，要动员广大人民群众和各部门共同参与，密切协作、齐抓共管，社会各界积极行动，人民群众广泛参与的禁毒防艾工作格局。
（三）、加大投入，形成禁毒防艾工作长效机制。要强化政府投入为主，分级负担，多渠道筹资的经费投入长效机制，把禁毒防艾工作经费纳入财政预算，为禁毒防艾人民战争的深入开展提供经费保障。整合现有人力、财力，把有限的资源用到最急需、最迫切的工作上，形成禁毒防艾工作的强大合力，确保各项禁毒防艾工作有计划、有步骤地推动。
二、加强宣传，营造禁毒防艾工作气氛。
一是充分利用街天和政务公开宣传栏，结合政务、村务公开，开展禁毒防艾宣传；二是挂村领导、禁毒防艾工作组下村宣传，通过召开群众会、播放教育宣传片、发放禁毒防艾手册、宣传单等形式深入广泛地开展宣传教育，使宣传工作做到家喻户晓、不留死角。三是要以学校为主阵地，把青少年和中小学生作为重点，有针对性开展宣传教育工作，要求卫生、公安等部门在全乡各中小学校开展了禁毒防艾宣传教育，不留宣传教育死角和盲区。不断增强广大人民尤其是青少年、在校学生的禁毒防艾知识，进一步调动社会各方面力量支持、参与禁毒防艾人民战争。
三、突出重点，齐抓共管，做好禁毒防艾工作。 结合我乡实际，一是以外出务工人员为重点，认真做好外出人员登记工作，做到外出前接受一次宣传教育，返乡时接受一次集中体检。二是整合民政、卫生、计生等部门力量，突出抓好新婚登记人员筛查，严格执行免费婚检，扩大筛查人员范围。三是制定防艾工作部门联动机制，由乡政府牵头，综治办、派出所、中小学、卫生、计生等部门结合各自部门职责，做好禁毒防艾的工作。
四、加强队伍建设，为禁毒防艾工作提供人力保障。 打赢禁毒防艾人民战争，队伍是保障。我乡要进一步落实禁毒防艾人员编制，配齐配强工作人员，加强禁毒防艾队伍建设，做到严格教育、严格要求、严格管理、严格监督，不断提高队伍整体素质和战斗力。
五、加强检查，督导到位，确保禁毒防艾工作落到实处。
将禁毒防艾工作纳入各级领导干部任期目标考核内容，要求各村要强化宣传引导，认真做好痕迹资料管理，分解目标责任，层层落实责任。

⑦ 《中学生禁毒防艾生活技能教育读本》教案

您好！
《中学生禁毒防艾生活技能教育读本》教案
教学目标
1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。
2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。
3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。
重点难点
1、认识毒品及毒品的危害。
2、如何预防艾滋病。
教学方法
观看VCD谈观后感 查资料 观看图片 讨论及总结
教学过程
（一）、课前准备
学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。
1、吸毒摧残人生
对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、自杀、自残。
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
（二）、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识
A、毒品的种类
B、毒品的危害
C、如何预防艾滋病
（三）、讨论中学生如何防止吸毒？
1、交流收集的资料
2、讨论交流
3、教师小结：中学生如何防止吸毒？
（1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
（2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
（3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
（4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
（5）、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
（四）、讨论中学生如何预防艾滋病
1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。
2、全班讨论交流
3、教师小结：中学生如何预防艾滋病？
（1）、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足色情场所，不要轻率地进出某些娱乐场所；任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。
（2）、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。
（3）、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。
（4）、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
（五）、教师总结。
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。毒品这东西碰都不能碰。
（六）、作业：
1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒防艾的作文。